单霁翔在《一堂好课》当堂解答大学生犀利提问

单霁翔在《一堂好课》当堂解答大学生犀利提问
《一堂好课》课上课下都精彩   故宫学院院长单霁翔当堂回答大学生尖锐提问  故宫的敞开区域是怎样越变越大的?故宫文创怎么能一年卖出10个亿?赚的钱又用在了什么地方?前晚,央视播出的文明综艺节目《一堂好课》请来了故宫学院院长单霁翔,为北京外国语大学的学生们叙述居高临下的紫禁城是怎样一步步得走进咱们心中。“值日班长”黄晓明,“课代表”霍尊、于模糊也带领北外学子翻开精彩的课间争辩等环节,一起感触文明的力气。  文明遗产是维护仍是开发?  《一堂好课》是由央视综艺频道推出的青年人文明沉溺式节目,由康辉担纲“好课班主任”,把讲堂搬进12所大学,约请12位“学科领路人”当主讲教师。从国学、艺术、军事、体育等各个领域,为新一代年轻人传道、授业、解惑,打造12场常识盛宴。为了丰厚讲堂方式,本期节目请来了黄晓明担任“值日班长”,霍尊和于模糊担任“课代表”。黄晓明曾拍过不少古装剧,例如《大汉皇帝》《岳飞》《大唐玄奘》等。在拍戏进程中,黄晓明对我国的历史文明产生了稠密的爱好。在这期《一堂好课》上,他带来了一些文物的相片,从“人为刀俎”的“俎”是什么,到古代男人专用的“便携式梳妆台”——漆嫁妆,再到磁州窑《唐僧取经》故事图枕,黄晓明可谓是提早做足了功课,连“好课班主任”康辉都连连夸他“刻苦”。  在课间议论期间,班长黄晓明提议由两位“课代表”各自带领两位北外的同学,就“文明遗产是修正维护更有用,仍是商业开发利用更有用”为辩题,翻开一场争辩。现场,因为模糊带领的正方以为“修正维护更有用”,而霍尊带领的反方则支撑“商业开发利用更有用”,两支部队一来一往的争辩,引发了同学们的考虑。此外,“能让古画歌唱”的霍尊还演唱了他为古代名画《韩熙载夜宴图》所写的同名歌曲,并表明:“音乐像绘画相同,能够联合曩昔、现在、致使未来。”  10亿文创收入都用在哪儿了?  本期主讲人单霁翔从清华大学建筑学院城市规划专业研究生、工学博士、博士生导师,到文明部党组成员、国家文物局局长、故宫博物院院长,再到现任的故宫学院院长,终身未离开过古建筑与文物维护作业。在就任故宫博物院院长期间,他走遍了故宫9000多间房子,自己也从故宫的“看门人”变成文物的“开门人”。“文明遗产与人类的联系”和“怎么让文物更有庄严”这两个论题是这期《一堂好课》的主题。  单霁翔经过叙述杭州西湖十年申遗路、黎平侗族自发维护风雨桥等故事,以及细数故宫在维护文物和宣扬展览中所做的行动,为咱们叙述了文物维护和文明遗产维护逐步扩展、完善的进程,从万里长城到女排纪念馆,从物质到非物质,翻开上下五千年文明和现实生活的这扇门,“让文物活起来,我以为这是咱们今日文物维护和文旅交融的方向。”  曩昔几年中,故宫在单霁翔的带领下,清除了废物,拆掉了违建,1200多栋古建筑上不再有野草,用不发热、不损伤文物的LED灯“点亮”故宫三大殿和乾清宫、交泰殿。也将故宫带入了“文旅结合”的年代:故宫有了座椅,观众在故宫里能够歇息。让故宫的隆宗门翻开,让故宫西部“女人的国际”得以敞开,也让更多躺在库房里的文物得以“有庄严的展出”。故宫靠卖文创产品,一年发明10亿销售额。“讲堂”上,有同学不由提问:“故宫文创赚的钱都用在什么地方了?”面临如此尖锐的问题,单霁翔具体地给出了答案:“故宫对错盈利组织,咱们不能分红,咱们一切销售额都要用到故宫工作开展上。咱们要做1600多把椅子,咱们要把1750个井盖做平,咱们要把主动解说器不断地提高,特别是面临同学的教育活动满是免费的。这些用什么钱?咱们是用咱们的营销收入,投入到咱们工作开展中。”本报记者 邱伟 文并图